由这个五道杠好少年,使我想起女儿成长中与三好学生相关的一些事情。按照现今的标准,我女儿很难讨老师喜欢。02年女儿上幼儿园后三年里只得过二朵小红花,因为那时候我们刚刚从香港基督教幼儿园转到深圳北大这个幼儿园,班上的小朋友她谁都不认识,幼儿园的环境也不熟悉,所以,她全天都很安静,既不说话,也不到处跑。从第三天开始,老师就天天告状,主要的问题是跑得快,老师追不上;其二是上课老接茬。对此,我的态度比较阳奉阴违。当着老师的面我会客气,说我会告诉她如何做个乖孩子。但我真实的想法是,她的所作所为与她的年龄是吻合的。她从来不和任何孩子发生冲突,从来不骂脏话,也不自私。跑得快不是缺点,只要注意安全就好,上课接茬更不是缺点,这说明她认真听讲,能够积极参与,应该鼓励。为此,我告诉女儿,在幼儿园活动的时候,要注意安全,跑的时候不要伤及别人,也不要伤及自己;上课的时候如果老师要求举手回答问题要先举手。
上小学后,女儿开始面对三好学生评选。如果三好生不与升学的推荐和保送有任何干系,那就仅仅是一个非常简单和纯粹的荣誉,我可能不会那么强烈地反对女儿争三好。如果当三好生不会让学生必须服从老师和学校的安排而失去自我,我也可能会鼓励女儿去努力争取。但是,现今的三好生由于有太多的利益而完全变了味儿,只能弃之。
女儿进入今年六年级后,她的班主任老师打电话要我去一趟学校,说有要事和我谈。我当时想,是不是女儿出了什么状况?我匆忙请假后就赶到了学校。班主任老师神神秘秘地让我和她到操场的角落去谈,说不想让其他老师知道。在对女儿当时的学习状态和形势进行一番分析和讲解之后,我大致知道了这次谈话的中心思想。班主任老师的意思是,希望我们家长能够配合其工作,保证女儿从六年级开始, 当选三好学生,按照当时深圳市的政策,小学六年级当年三好就可以获得深圳市三好学生称号,这样就可以被保送进重点中学。由此可以看出,学校教育中的功利化无处不在。
女儿能不能当三好学生我没有认真想过,但可以保送还是不错的,因为升学考试谁也不敢打百分之百的保票。对三好学生的条件和要求我还是很清楚的。虽然口口声声说是德智体美劳,但学习成绩肯定是最主要的。对女儿的学习成绩我觉得应该还比较有把握,但事事拔尖、遵守纪律什么的我觉得完全没把握。班主任说,最好每月都能考满分或者是期末总分第一。一听要考试满分和期末总分第一我更没了兴趣。我对老师说,我们不要求她考试得满分,也不要求她期末年级第一。到了小学六年级,98分与满分其实没什么差别,我不可能为了能够考满分让女儿反复做那几道题。
其次,班主任希望我们能够管好孩子,使她在学校的表现可以处处出彩,也就是说,无论是遵守课堂纪律还是参加各项活动,都要表现出稳重和成熟的气质,有领袖气质更佳,可以给他一个什么衔儿,比如中队长、大队长什么的。班主任说,像我女儿那样有组织能力,学习又好,真是太完美了,学校往区里一推荐,肯定会特别受重视。
自己的孩子能够稳重、成熟、机敏、智慧,是每一个家长的心愿,我也一样,但理想和现实是有很大差异的,像中国现在公认的三好学生标准,我女儿是无论如何也达不到的,这一点我比谁都清楚。
要按照中国乖孩子的标准要求我女儿,那可太不人性了,不仅是对孩子,对大人也是如此。众所周知,人的性格是有极大差异的,有喜欢静的,也有喜欢闹的,我女儿是属于那种比较活跃的,可三好学生偏偏喜欢比较规矩的,要她每天规规矩矩的像个小大人,即使她非常想当三好学生也管不住自己,更何况还要规规矩矩 。如果真能坚持下来,我估计女儿要不变态,我们家长肯定也该变态了。至于几道杠就更没必要,本来她属于香港户籍的学生,学校深圳本地户籍同学对港澳台韩欧的学生也很排斥,如果她太受老师宠爱,一定会被同学孤立,没有任何人和他一起玩儿,而且她本身也不具备那种能拉拢人的特质。
最后我告诉班主任老师,非常感谢她的好意,可鉴于这争当三好学生的路途太遥远,中间的过程又太为难孩子,为了女儿不被我们整压抑,也为了我们不会成为虎爹(家长),这三好学生就算了吧。班主任老师非常不解,说很多家长找老师都没有机会,给了我们机会还不要。小学的前五年,女儿学习成绩一直平衡,但从来没有考过总分第一,最好的名次也只在前十二。
她六岁上学,现虚岁12岁。正是连狗都嫌的年龄。她所在的北大附中深圳分校有一个特别的要求,不许在楼道里跑,更不允许敲桌子。她当时在实验班,老师经常拖堂,甚至中午还要上竞赛课、晚上晚自习到20点放学。有时候中午下课太晚,一听到老师说下课,她肯定是第一个跑出教室(因为个子高1.66,坐最后一排靠门),然后她会激动地大喊一声“吃饭了”冲下楼梯。由于她身大力不亏,班级的男女生包括别的班级的男女生都不敢惹她,自然成了“班头儿”。因为她,她所在的实验班不知道被扣了多少纪律分,所以,班主任老师和其他老师都对她特别无奈。在这种情况下,五年级的三好生根本没戏。
上五年级的时候她没有评上过三好(一年级到四年级都被评过),原因有几个,首先是学习凭兴趣,语文、英语、音乐优秀,其他就是一般;其二是作业不全做, (仅限数学,因为她做竞赛题比作业难多了);其三是不按学校要求留短头发 (她是那种马尾巴式的长发)和戴红领巾。唐骏号称他的成功可以复制,那是矫情,我相信女儿的成长方式难以复制别人的路子。人和人之间的个体差异是很大的,适合他的未必适合你。同时,在她的笑容后面还是有很多的艰辛的。无论你智商多高,该走的路一步都不可能省,只是用时多少而已。